SUGESTÕES PARA ESTUDOS

_ EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL E MUSEOLÓGICA _

GRUNBERG, Evelina. Manual de atividades práticas de educação patrimonial. Brasília, DF : IPHAN, 2007. 24 p. Disponível em http://portal.iphan.gov.br/portal/baixaFcdAnexo.do?id=1768. Acesso em 10 ago 2011.

MORTARA, Adriana. Desafios da relação museu-escola. Comunicação & Educação. São Paulo [10] 50-56. set/dez. 1997. Disponível em http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/comeduc/article/viewFile/4369/4079

PATRIMÔNIO IMATERIAL: MARCOS, REFERÊNCIAS, POLÍTICAS PÚBLICAS

Simone TOJI

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Resumo:

Recuperando alguns marcos e referências históricas de ações dentro do campo da cultura e do patrimônio, o presente texto visa trazer subsídios para discutir a atual política de patrimônio imaterial no Brasil e apontar alguns dilemas e desafios colocados ao Estado e à sociedade sobre a questão.

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Palavras-chave Patrimônio Cultural, Patrimônio Imaterial, Política Pública


Texto completo:http://www.4shared.com/document/giMI0YxH/Texto_SimoneToji.html

Evento de Extensão Universitária

Está sendo realizado na UFMT, desde 20/08 até o dia 24/09/2011 pelo Grupo de Pesquisa HISOCULT/HIS/UFMT coordenado pela professora Dra. Maria Elsa Markus e o Ms. Ivanildo José Ferreira o Evento de Extensão Universitária

“'PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS NA HISTÓRIA REGIONAL”

Dia 17 de setembro de 2011, foi a CONFERÊNCIA:

ESTUDOS PRELIMINARES PARA A CRIAÇÃO DE UM MUSEU NO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS: A PARTICIPAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NO PROCESSO"

A Conferência foi realizada pelos professores idealizadores do projeto, Jocenaide M. Rossetto Silva e Ivanildo José Ferreira.

Do encontro participaram estudantes do curso de Licenciatura em História, Geografia, professores das escolas públicas e particulares, dos Sindicatos de Professores e outros moradores do municipio interessados na temática.

Quando foi sugerido uma nova data, cogitando-se o dia 19/10/2011 para a fundação do Museu do Campus Universitário de Rondonópolis __História, Arqueologia, Etnologia, Artes e Cultura Popular __ durante o evento do Departamento, intitulado tradicionalmente "Semana de História".

Veja no link os conteúdos apresentados e discutido na Conferência: http://www.4shared.com/document/CLlpW-sG/MUSEU_CUR.html

PATRIMÔNIO CULTURAL DE RONDONÓPOLIS. CADÊ A CASA QUE ESTAVA AQUI? A PONTE? A ÁRVORE? E O PODER PÚBLICO COM ISSO?!...

Jocenaide Maria Rossetto Silva

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A memória está no particular e no social. A memória é primordial para

história das pessoas de um lugar. A memória tem natureza imaterial e material, se

caracteriza pela soma de suas formas.

Kessel (2011) observa que históricamente o conceito de memória foi se

transformando, pois se entre os antigos gregos a memória era associada ao sobrenatural

e não registrá-la era uma maneira de mantê-la no interior do sujeito para não

enfraquecê-la, entre os romanos, tornou-se indispensável para a retórica. Séculos mais

tarde, já na Europa medieval, a memória liturgica e dos santos foi estimulada pela

rememoração dos acontecimentos bíblicos e milagres e, neste período a memória oral dá

lugar a escrita e as imagens, devido ao surgimento da imprensa. Na contemporaneidade

com o desenvolvimento das ciências físicas, biológicas, sociais, humanas e as novas

técnologias observa-se a ampliação do conceito de memória e até mesmo suas divisões

que remetem a abordagens diferenciadas.

Pierre Nora (1993) trabalha a memória na interface com a aceleração da

história, um fenômeno que se processa na atualidade e as ações políticas empreendidas

no sentido de conservação da memória e da história em lugares destinados a tal fim.

Halbwachs (2006) dedica-se a discutir, conceituar e apresentar uma tese

voltada para a memória individual, coletiva e social como um fenômeno construído

coletivamente, portanto sujeito a transformações, resignificações e mudanças.

Texto Completo: http://www.4shared.com/document/SBF-NDxo/CADACA.html

CONVITE PARA O CURSO FORMAÇÃO DE EDUCADORES PATRIMONIAS

PROJETO DE ANÁLISE E TRATAMENTO FOTOGRÁFICO: O CASO DA CRIAÇÃO DO MUSEU HISTÓRICO DE RONDONÓPOLIS

Luis Antonio Santos Feitosa - contato: f_luizinho@hotmail.com
Ana Cristina de Albuquerque - contato: albuanati@hotmail.com

RESUMO

A presente pesquisa visa fazer uma proposta de análise e tratamento de documentos fotográficos para o novo museu da cidade de Rondonópolis – MT. Abordaremos como essas imagens podem ser descritas e expostas ao público, dando ênfase à indexação das imagens como forma de recuperação de suas informações. Por se tratar documentos históricos, as fotografias em questão precisam de cuidados especiais e especializados, sendo que uma fotografia necessita de regras e métodos específicos para sua análise. A pesquisa irá destacar quais as melhores formas para que estes documentos sejam tratados tecnicamente, a fim de salvaguardar a memória local. Pretendemos contribuir para que pesquisadores, historiadores e a sociedade em geral possam conhecer a história da cidade, assim como ajudar a organizar o acervo do futuro museu.

Palavras-chave :Fotografia. Análise Fotográfica. Retratos de Família. Museu

Disponível em http://www.ufg.br/this2/uploads/files/74/projeto_de_analise_e_tratamento.pdf. Acesso em 07 de setembro de 2011.