Prezados educadores patrimoniais
Amanhã (DIA 22/11/2011), as 8 horas faremos a REUNIÃO NO MUSEU ROSA BORORO.
Pauta: Curadoria para a exposição
Até lá.
segunda-feira, 21 de novembro de 2011
PROJETO - A POÉTICA DE CALÉ MARIEN: UMA AÇÃO MUSEOLÓGICA ITINERANTE
OLÁ PESSOAL
O MOTIVO DESTE E-MAIL É CONVIDÁ-LOS A PARTICIPAR DO GRUPO DE PESQUISA INTERFACES: HISTÓRIA, MUSEOLOGIA E CIÊNCIAS AFINS.
TRATA-SE DO PROJETO
A POÉTICA DE CALÉ MARIEN, UMA AÇÃO MUSEOLÓGICA ITINERANTE
ESTE PROCESSO MUSEOLÓGICO É UMA AÇÃO DO MUSEU DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, FUNDADO EM 19 DE NOVEMBRO DE 2011, http://www.ufmt.br/ufmt/site/noticia/visualizar/3961/Cuiaba
O 1º ENCONTRO SERÁ NA BIBLIOTECA DA UFMT-CUR
DIA 21/11/2011
AS 17 HORAS
OS TEMAS INICIAIS PREVISTOS PARA PESQUISA SÃO:
1. DOCUMENTÁRIO - BIOGRAFIA DE CALÉ MARIEN
2. DOCUMENTAÇÃO MUSEAL E CURADORIA - POESIAS DE CALÉ E DESENHOS DE CALÉ
3. EXTROVERSÃO - EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NAS ESCOLAS COM AS POESIAS E IMAGENS DE CALÉ MARIEN
Esperamos a participação de profissionais e estudantes de outras áreas do conhecimento interessados em aprofundar seus saberes na área da museologia.
O MOTIVO DESTE E-MAIL É CONVIDÁ-LOS A PARTICIPAR DO GRUPO DE PESQUISA INTERFACES: HISTÓRIA, MUSEOLOGIA E CIÊNCIAS AFINS.
TRATA-SE DO PROJETO
A POÉTICA DE CALÉ MARIEN, UMA AÇÃO MUSEOLÓGICA ITINERANTE
ESTE PROCESSO MUSEOLÓGICO É UMA AÇÃO DO MUSEU DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, FUNDADO EM 19 DE NOVEMBRO DE 2011, http://www.ufmt.br/ufmt/site/noticia/visualizar/3961/Cuiaba
O 1º ENCONTRO SERÁ NA BIBLIOTECA DA UFMT-CUR
DIA 21/11/2011
AS 17 HORAS
OS TEMAS INICIAIS PREVISTOS PARA PESQUISA SÃO:
1. DOCUMENTÁRIO - BIOGRAFIA DE CALÉ MARIEN
2. DOCUMENTAÇÃO MUSEAL E CURADORIA - POESIAS DE CALÉ E DESENHOS DE CALÉ
3. EXTROVERSÃO - EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NAS ESCOLAS COM AS POESIAS E IMAGENS DE CALÉ MARIEN
Esperamos a participação de profissionais e estudantes de outras áreas do conhecimento interessados em aprofundar seus saberes na área da museologia.
DEZ EDITAIS PARA OS MUSEUS NO IBRAM
Dez editais do Ibram continuam com inscrições abertas
Continuam abertas as inscrições para todos os editais do Programa de Fomentos aos Museus Ibram 2011. São mais de R$ 16 milhões em recursos financeiros voltados para prêmios e projetos relacionados à construção e modernização de museus, ao incentivo a artistas contemporâneos, à divulgação do tema museu em diversas mídias e ao apoio a iniciativas e experiências de memória social desenvolvidas por comunidades e grupos populares.
Confira os prazos para inscrição:
13 de novembro – Edital Modernização de Museus
18 de novembro – Edital para Criação e Fortalecimento de Sistemas de Museus e Edital Mais Museus
26 de novembro – Prêmio Mario Pedrosa; Prêmio Ibram de Enredos e Prêmio Ibram de Roteiros Audiovisuais
27 de novembro – Prêmio Pontos de Memória 2011 e Edital Modernização de Museus – Microprojetos
30 de novembro – Prêmio Darcy Ribeiro e Prêmio Ibram de Arte Contemporânea
Mais informações na página do Ibram (www.museus.gov.br) ou pelo email fomento@museus.gov.br
Continuam abertas as inscrições para todos os editais do Programa de Fomentos aos Museus Ibram 2011. São mais de R$ 16 milhões em recursos financeiros voltados para prêmios e projetos relacionados à construção e modernização de museus, ao incentivo a artistas contemporâneos, à divulgação do tema museu em diversas mídias e ao apoio a iniciativas e experiências de memória social desenvolvidas por comunidades e grupos populares.
Confira os prazos para inscrição:
13 de novembro – Edital Modernização de Museus
18 de novembro – Edital para Criação e Fortalecimento de Sistemas de Museus e Edital Mais Museus
26 de novembro – Prêmio Mario Pedrosa; Prêmio Ibram de Enredos e Prêmio Ibram de Roteiros Audiovisuais
27 de novembro – Prêmio Pontos de Memória 2011 e Edital Modernização de Museus – Microprojetos
30 de novembro – Prêmio Darcy Ribeiro e Prêmio Ibram de Arte Contemporânea
Mais informações na página do Ibram (www.museus.gov.br) ou pelo email fomento@museus.gov.br
MEMÓRIA E IDENTIDADE CONSTRUÍDA DE ROSA BORORO
Sâmia C. L. Araújo
Refletir sobre memória e identidade social nos remete a histórias de vida e construção social de um indivíduo, povo, cidade ou país.
A identidade humana é a vida nos gestos, nas ações e nas palavras. A identidade forma esse ser humano que se constitui na sociedade, na subjetividade de cada indivíduo inserido em um contexto social, é o papel da vida real que o torna e se transforma em seu dia-a-dia em seres totalmente únicos no palco da existência.
A memória e identidade se caracterizam no individual, no coletivo, nas relações, na conservação da vida e do respeito a ela, constrói histórias, favorece culturas, arte e política, e por fim os acontecimentos vividos e as interações sociais que formam a subjetividade dos indivíduos.
A memória surge como parte da essência de uma pessoa que traz a tona sempre que possível os fatos que formam suas vidas.
A construção da figura feminina ao longo dos séculos aparece como um marco através da contribuição de várias corajosas mulheres que ousaram e lutaram por seu espaço construindo uma trajetória, abrindo caminhos para a construção da memória e identidade social da mulher.
A índia Rosa Borora, é um exemplo que representa não só a valorização da figura feminina, mas também de uma cultura indígena que lutou por seu território e contribuiu significativamente para a construção e preservação cultural de nossa terra, essa mulher que foi fundamental para a história de Mato Grosso e principalmente na região de Rondonópolis, guerreira, que nos ensina até hoje sobre sua vida.
Dentro desse pressuposto, esse trabalho tem o intuito de refletir sobre memória e identidade social da índia Rosa Borora, com a finalidade de estudar um pouco sobre quem era essa mulher, o que fez em nossa região, o que motivaram seus comportamentos, como foi a construção dessa identidade feminina que hoje é lembrada com respeito e seu nome reverenciado em todo o Estado, além de ser lembrada no museu de Rondonópolis que leva seu nome, tantos outros lugares e objetos e ainda nome de rua que nos trazem à memória a história da guerreira.
Refletir sobre memória e identidade social nos remete a histórias de vida e construção social de um indivíduo, povo, cidade ou país.
A identidade humana é a vida nos gestos, nas ações e nas palavras. A identidade forma esse ser humano que se constitui na sociedade, na subjetividade de cada indivíduo inserido em um contexto social, é o papel da vida real que o torna e se transforma em seu dia-a-dia em seres totalmente únicos no palco da existência.
A memória e identidade se caracterizam no individual, no coletivo, nas relações, na conservação da vida e do respeito a ela, constrói histórias, favorece culturas, arte e política, e por fim os acontecimentos vividos e as interações sociais que formam a subjetividade dos indivíduos.
A memória surge como parte da essência de uma pessoa que traz a tona sempre que possível os fatos que formam suas vidas.
A construção da figura feminina ao longo dos séculos aparece como um marco através da contribuição de várias corajosas mulheres que ousaram e lutaram por seu espaço construindo uma trajetória, abrindo caminhos para a construção da memória e identidade social da mulher.
A índia Rosa Borora, é um exemplo que representa não só a valorização da figura feminina, mas também de uma cultura indígena que lutou por seu território e contribuiu significativamente para a construção e preservação cultural de nossa terra, essa mulher que foi fundamental para a história de Mato Grosso e principalmente na região de Rondonópolis, guerreira, que nos ensina até hoje sobre sua vida.
Dentro desse pressuposto, esse trabalho tem o intuito de refletir sobre memória e identidade social da índia Rosa Borora, com a finalidade de estudar um pouco sobre quem era essa mulher, o que fez em nossa região, o que motivaram seus comportamentos, como foi a construção dessa identidade feminina que hoje é lembrada com respeito e seu nome reverenciado em todo o Estado, além de ser lembrada no museu de Rondonópolis que leva seu nome, tantos outros lugares e objetos e ainda nome de rua que nos trazem à memória a história da guerreira.
A FUNDAÇÃO DO MUSEU DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS (UFMT)
HISTÓRIA, ARQUEOLOGIA, ETNOLOGIA, ARTES e CULTURA POPULAR __ FOI REALIZADA DIA 19/10/2011
Jocenaide Maria Rossetto Silva e demais membros da Comissão de criação do museu do Campus Universitário de Rondonópolis/UFMT _ História, Arqueologia, Etnologia, Artes e de Cultura Popular
1. A FUNDAÇÃO DO MUSEU DO CUR/UFMT
Dia 19/10/2011, no anfiteatro da UFMT/Rondonópolis, as 14h, foi realizada durante a XVI Semana de História, XVI Semana de Letras e I Seminário Regional de Humanidades a mesa redonda “Museu do Campus Universitário de Rondonópolis: um projeto em construção” e em seguida, a Reunião de Fundação do Museu do Campus Universitário de Rondonópolis.
Os trabalhos foram conduzidos pela Comissão de Criação do Museu de História, Arqueologia, Etnologia, Artes e de Cultura Popular, presidida pelo Prof. Ms. Ivanildo José Ferreira e tendo como membros a Profa. Dra. Cecília Fukiko Kamei Kimura, Profa. Dra. Lindalva Maria Novaes Garske; Prof. Dr. Laudenir Antonio Gonçalves e Profa. Ms. Jocenaide Maria Rossetto Silva.
Estiveram presentes professores, funcionários e ex-funcionários da Universidade Federal de Mato Grosso, funcionários do Departamento de Cultura do Município de Rondonópolis, artistas plásticos, poetas, músicos, professores das escolas da cidade, entre outros, sendo que a todos foi oportunizado a assinatura da Ata de Fundação.
A expontaneidade da população e os anseios culturais dos artistas plásticos foram representados pelo Sr. Calé Mariem que ofertou todo seu acervo de desenhos em grafite e poesias (quase 500 obras) para o Museu do Campus Universitário de Rondonópolis.
2. HISTÓRICO DO PROJETO DO MUSEU
As pesquisas para a criação do MUSEU DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS (UFMT) __ HISTÓRIA, ARQUEOLOGIA, ETNOLOGIA, ARTES e CULTURA POPULAR foram realizadas no âmbito dos Grupos de Pesquisas do Departamento de História/ICHS/CUR/UFMT cujos projetos foram registrados na PROPEq e CNPq e, resultaram em relatórios, públicações e projeto arquitetônico.
No período de 2004 a 2008, os estudos se deram no Grupo de Pesquisas História Regional Sociedade e Cultura-HISOCULT/HIS/ICHS/CUR/UFMT, quando também foi elaborado o projeto arquitetônico , e, dos dez relatórios encaminhados a mencionada Pró-reitoria, boa parte foi publicado em duas coletâneas com recursos da FAPEMAT.
Os indicadores sobre o interesse e expectativas da comunidade universitária e da sociedade de Rondonópolis sobre a criação de um museu no CUR, foi levantado em dois momentos, no primeiro semestre de 2007 por meio de uma pesquisa realizada nas escolas de Rondonópolis e nos bairros mais próximos da UFMT, onde se registrou o interesse dos professores e estudantes em participar de atividades no Museu do Campus Universitário de Rondonópolis (UFMT). E, no segundo semestre de 2007, quando se verificou o interesse de se criar, construir, implantar e consolidar um Museu nesta instuição de ensino superior, concluindo-se que a comunidade universitária anseia por melhores oportunidades interdisciplinares de ensino, pesquisa e extensão, bem como de vivência cultural estudantil.
Diante de tais resultados o projeto arquitetônico do Museu, com 3 pisos totalizando 6.793,81 M2 foi projetado pela arquiteta Jociane Campagnollo. Neste será ofertando para além das atividades museais, os laboratórios, espaços para oficinas, biblioteca temática, um auditório para 300 pessoas, com palco e camarim visando a realização de peças teatrais, coral e outras atividades artísticas, mas, torna-se também espaço para eventos didáticos nas áreas de formação dos cursos de graduação e pós-graduação oferecidos no Campus Universitário de Rondonópolis.
Em 2009, as pesquisas continuaram também no Grupo de Pesquisas Ensino de História, Memória e Cultura - HISMEC HIS/ICHS/CUR/UFMT em parceria com o IPHAN , e finalmente, no início de 2010, foi criado um Grupo de Pesquisa mais especifico que se caracteriza pela intedisciplinaridade, cujos projetos em andamento, visam a composição de levantamentos e inventários que possam ser aproveitados na constituição dos acervos e exposições do Museu. Trata-se do Grupo de Pesquisa INTERFACES: História, Museologia e Ciências Afins /HIS/ICHS/CUR/UFMT.
Novo impulso recebeu o projeto do Museu do Campus Universitário de Rondonópolis nos dois últimos anos, 2010 e 2011, quando foi incluído no Plano de Desenvolvimento Institucional –PDI (2011-2016); nas discussões do Plano Diretor do Campus; e no Projeto de criação da Universidade Federal de Rondonópolis-UFR. Em todas estas instâncias é considerado como uma obra importante e necessária a ser implementada.
Os encaminhamentos estão a cargo da Comissão de Criação do Museu instituida pela PRO-REITORIA/CUR que se compromete com:
- A Fundação do Museu dia 19 de outubro de 2011.
- A concepção e criação do Museu do Campus Universitário de Rondonópolis, o que significa a elaboração do Projeto museológico-institucional com respectivo regimento Interno do Museu do CUR, em fase final de discussão.
- O encaminhamento e apresentação do projeto arquitetônico do edifício do museu as instâncias competentes da UFMT.
- A gestão dos primeiros projetos do Museu.
A fundação do Museu significa a implantação e o desenvolvimento de processos museológicos (pesquisas, extensões, exposições temporárias e itinerantes), comprometidos com a demonstração do que Rondonópolis representa, geograficamente e historicamente, em espaço e tempo, responsáveis pela imagem do Homem do Leste Matogrossense.
A fundação do Museu e posteriormente, sua criação pelas instâncias competentes da UFMT, contribuirá para consolidar a vocação desta instituição de ensino superior para a cidade, que é centro do agronegócio e que assume, no presente, uma nova face em um contexto nacional.
Enfim, o Museu é um órgão acadêmico, veículado ao ensino, pesquisa e extensão em nível de graduação e pós-graduação. No momento de sua Fundação em 19/10/2011, as 14h, no anfiteatro do Campus, observou-se os princípios da nova museologia:
... não é necessária a existência de uma coleção para que seja instalado o museu. Nesse sentido, a concepção do museu é a seguinte: análise e reflexão sobre o patrimônio cultural, na dinâmica do processo social __ produção de conhecimento__, musealização do conhecimento produzido pelos técnicos, com a participação dos sujeitos envolvidos no processo. (SANTOS, Maria Célia Teixeira Moura. Encontros museológicos: reflexões sobre museologia, a educação e o museu. N. 4. Rio de Janeiro: MinC, IPHAN, DEMU, 2008. Coleção Museu, Memória e Cidadania. P. 53).
Junte-se a nós! Vamos trabalhar para a criação e construção do Museu do Campus Universitário de Rondonópolis/UFMT.
Jocenaide Maria Rossetto Silva e demais membros da Comissão de criação do museu do Campus Universitário de Rondonópolis/UFMT _ História, Arqueologia, Etnologia, Artes e de Cultura Popular
1. A FUNDAÇÃO DO MUSEU DO CUR/UFMT
Dia 19/10/2011, no anfiteatro da UFMT/Rondonópolis, as 14h, foi realizada durante a XVI Semana de História, XVI Semana de Letras e I Seminário Regional de Humanidades a mesa redonda “Museu do Campus Universitário de Rondonópolis: um projeto em construção” e em seguida, a Reunião de Fundação do Museu do Campus Universitário de Rondonópolis.
Os trabalhos foram conduzidos pela Comissão de Criação do Museu de História, Arqueologia, Etnologia, Artes e de Cultura Popular, presidida pelo Prof. Ms. Ivanildo José Ferreira e tendo como membros a Profa. Dra. Cecília Fukiko Kamei Kimura, Profa. Dra. Lindalva Maria Novaes Garske; Prof. Dr. Laudenir Antonio Gonçalves e Profa. Ms. Jocenaide Maria Rossetto Silva.
Estiveram presentes professores, funcionários e ex-funcionários da Universidade Federal de Mato Grosso, funcionários do Departamento de Cultura do Município de Rondonópolis, artistas plásticos, poetas, músicos, professores das escolas da cidade, entre outros, sendo que a todos foi oportunizado a assinatura da Ata de Fundação.
A expontaneidade da população e os anseios culturais dos artistas plásticos foram representados pelo Sr. Calé Mariem que ofertou todo seu acervo de desenhos em grafite e poesias (quase 500 obras) para o Museu do Campus Universitário de Rondonópolis.
2. HISTÓRICO DO PROJETO DO MUSEU
As pesquisas para a criação do MUSEU DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS (UFMT) __ HISTÓRIA, ARQUEOLOGIA, ETNOLOGIA, ARTES e CULTURA POPULAR foram realizadas no âmbito dos Grupos de Pesquisas do Departamento de História/ICHS/CUR/UFMT cujos projetos foram registrados na PROPEq e CNPq e, resultaram em relatórios, públicações e projeto arquitetônico.
No período de 2004 a 2008, os estudos se deram no Grupo de Pesquisas História Regional Sociedade e Cultura-HISOCULT/HIS/ICHS/CUR/UFMT, quando também foi elaborado o projeto arquitetônico , e, dos dez relatórios encaminhados a mencionada Pró-reitoria, boa parte foi publicado em duas coletâneas com recursos da FAPEMAT.
Os indicadores sobre o interesse e expectativas da comunidade universitária e da sociedade de Rondonópolis sobre a criação de um museu no CUR, foi levantado em dois momentos, no primeiro semestre de 2007 por meio de uma pesquisa realizada nas escolas de Rondonópolis e nos bairros mais próximos da UFMT, onde se registrou o interesse dos professores e estudantes em participar de atividades no Museu do Campus Universitário de Rondonópolis (UFMT). E, no segundo semestre de 2007, quando se verificou o interesse de se criar, construir, implantar e consolidar um Museu nesta instuição de ensino superior, concluindo-se que a comunidade universitária anseia por melhores oportunidades interdisciplinares de ensino, pesquisa e extensão, bem como de vivência cultural estudantil.
Diante de tais resultados o projeto arquitetônico do Museu, com 3 pisos totalizando 6.793,81 M2 foi projetado pela arquiteta Jociane Campagnollo. Neste será ofertando para além das atividades museais, os laboratórios, espaços para oficinas, biblioteca temática, um auditório para 300 pessoas, com palco e camarim visando a realização de peças teatrais, coral e outras atividades artísticas, mas, torna-se também espaço para eventos didáticos nas áreas de formação dos cursos de graduação e pós-graduação oferecidos no Campus Universitário de Rondonópolis.
Em 2009, as pesquisas continuaram também no Grupo de Pesquisas Ensino de História, Memória e Cultura - HISMEC HIS/ICHS/CUR/UFMT em parceria com o IPHAN , e finalmente, no início de 2010, foi criado um Grupo de Pesquisa mais especifico que se caracteriza pela intedisciplinaridade, cujos projetos em andamento, visam a composição de levantamentos e inventários que possam ser aproveitados na constituição dos acervos e exposições do Museu. Trata-se do Grupo de Pesquisa INTERFACES: História, Museologia e Ciências Afins /HIS/ICHS/CUR/UFMT.
Novo impulso recebeu o projeto do Museu do Campus Universitário de Rondonópolis nos dois últimos anos, 2010 e 2011, quando foi incluído no Plano de Desenvolvimento Institucional –PDI (2011-2016); nas discussões do Plano Diretor do Campus; e no Projeto de criação da Universidade Federal de Rondonópolis-UFR. Em todas estas instâncias é considerado como uma obra importante e necessária a ser implementada.
Os encaminhamentos estão a cargo da Comissão de Criação do Museu instituida pela PRO-REITORIA/CUR que se compromete com:
- A Fundação do Museu dia 19 de outubro de 2011.
- A concepção e criação do Museu do Campus Universitário de Rondonópolis, o que significa a elaboração do Projeto museológico-institucional com respectivo regimento Interno do Museu do CUR, em fase final de discussão.
- O encaminhamento e apresentação do projeto arquitetônico do edifício do museu as instâncias competentes da UFMT.
- A gestão dos primeiros projetos do Museu.
A fundação do Museu significa a implantação e o desenvolvimento de processos museológicos (pesquisas, extensões, exposições temporárias e itinerantes), comprometidos com a demonstração do que Rondonópolis representa, geograficamente e historicamente, em espaço e tempo, responsáveis pela imagem do Homem do Leste Matogrossense.
A fundação do Museu e posteriormente, sua criação pelas instâncias competentes da UFMT, contribuirá para consolidar a vocação desta instituição de ensino superior para a cidade, que é centro do agronegócio e que assume, no presente, uma nova face em um contexto nacional.
Enfim, o Museu é um órgão acadêmico, veículado ao ensino, pesquisa e extensão em nível de graduação e pós-graduação. No momento de sua Fundação em 19/10/2011, as 14h, no anfiteatro do Campus, observou-se os princípios da nova museologia:
... não é necessária a existência de uma coleção para que seja instalado o museu. Nesse sentido, a concepção do museu é a seguinte: análise e reflexão sobre o patrimônio cultural, na dinâmica do processo social __ produção de conhecimento__, musealização do conhecimento produzido pelos técnicos, com a participação dos sujeitos envolvidos no processo. (SANTOS, Maria Célia Teixeira Moura. Encontros museológicos: reflexões sobre museologia, a educação e o museu. N. 4. Rio de Janeiro: MinC, IPHAN, DEMU, 2008. Coleção Museu, Memória e Cidadania. P. 53).
Junte-se a nós! Vamos trabalhar para a criação e construção do Museu do Campus Universitário de Rondonópolis/UFMT.
sábado, 19 de novembro de 2011
Pedido de desculpas
Quero pedir desculpas a todos, pois fiquei um tempo afastada do blog, precisei me afastar para terminar minha monografia, mas graças a Deus já terminei e apresentei. Vou postar todas as informações atrasadas o mais breve possível. Um abraço
Joseanne Marques
segunda-feira, 31 de outubro de 2011
Criação do Museu de História, Arqueologia, Etnologia, Artes e de Cultura Popular
Publicado em Notícias | 18/10/2011 http://www.ufmt.br/ufmt/site/noticia/visualizar/3961/Cuiaba
O Campus da UFMT em Rondonópolis realiza amanhã (19), às 16h, o ato de criação do Museu de História, Arqueologia, Etnologia, Artes e de Cultura Popular. Antecedendo o a cerimônia, haverá uma mesa-redonda sobre o assunto, no anfiteatro da UFMT em Rondonópolis, às 14h. As atividades fazem parte da programação do 1º Seminário Regional de Rondonópolis.
O seminário começou ontem e vai até sexta (21) e inclui conferências, mesas-redondas e 10 minicursos, com o objetivo de debater múltiplos aspectos relativos à diversidade.
A concepção do Museu é fruto de um projeto de pesquisa realizado no âmbito do Departamento de História do Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) do Campus de Rondonópolis, com o Grupo de Pesquisas História Regional Sociedade e Cultura (Hisocult), cujos projetos foram registrados na Pró-Reitoria de Pesquisa (PROPEq) e no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e, resultaram em relatórios, publicações e no projeto arquitetônico. Os estudos se deram no período de 2004 a 2008 e as publicações tiveram o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa (Fapemat).
Pesquisa
O interesse de se criar, construir, implantar e consolidar um Museu na Instituição foi constatado por meio de pesquisas realizadas no ano de 2007, com estudantes das escolas de Rondonópolis, moradores dos bairros mais próximos da UFMT e com a comunidade acadêmica. Na ocasião professores e alunos demonstraram interesse em participar de atividades no Museu do Campus.
Em 2009, as pesquisas continuaram também no Grupo de Pesquisas Ensino de História, Memória e Cultura (Hismec), do ICHS Rondonópolis, em parceria com o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). Finalmente, no início de 2010, foi criado um grupo de pesquisa mais especifico que se caracteriza pela interdisciplinaridade, cujos projetos em andamento visam à composição de levantamentos e inventários que possam ser aproveitados na constituição dos acervos e exposições do Museu. Trata-se do Grupo de Pesquisa História, Museologia e Ciências Afins (Interfaces), também do Departamento de História do ICHS de Rondonópolis.
“A pesquisa concluiu que a comunidade universitária anseia por melhores oportunidades interdisciplinares de ensino, pesquisa e extensão, bem como de vivência cultural estudantil”.
Diante desses resultados, foi elaborado o projeto arquitetônico do Museu, que deverá ter três pisos, totalizando 6.793,81 M². Foi projetado pela arquiteta Jociane Campagnollo. Além das atividades do museu, abrigará laboratórios, espaços para oficinas, biblioteca temática, um auditório para 300 pessoas, com palco e camarim visando à realização de peças teatrais, coral e outras atividades artísticas, tornando-se também espaço para eventos didáticos nas áreas de formação dos cursos de graduação e pós-graduação oferecidos no Campus Universitário de Rondonópolis.
Segundo a professora Jocenaide Rosseto, “a fundação do Museu significa a implantação e o desenvolvimento de processos museológicos (pesquisas, extensão, exposições temporárias e itinerantes), comprometidos com a demonstração do que Rondonópolis representa, geográfica e historicamente, em espaço e tempo, responsáveis pela imagem do homem do Leste mato-grossense.”
O seminário começou ontem e vai até sexta (21) e inclui conferências, mesas-redondas e 10 minicursos, com o objetivo de debater múltiplos aspectos relativos à diversidade.
A concepção do Museu é fruto de um projeto de pesquisa realizado no âmbito do Departamento de História do Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) do Campus de Rondonópolis, com o Grupo de Pesquisas História Regional Sociedade e Cultura (Hisocult), cujos projetos foram registrados na Pró-Reitoria de Pesquisa (PROPEq) e no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e, resultaram em relatórios, publicações e no projeto arquitetônico. Os estudos se deram no período de 2004 a 2008 e as publicações tiveram o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa (Fapemat).
Pesquisa
O interesse de se criar, construir, implantar e consolidar um Museu na Instituição foi constatado por meio de pesquisas realizadas no ano de 2007, com estudantes das escolas de Rondonópolis, moradores dos bairros mais próximos da UFMT e com a comunidade acadêmica. Na ocasião professores e alunos demonstraram interesse em participar de atividades no Museu do Campus.
Em 2009, as pesquisas continuaram também no Grupo de Pesquisas Ensino de História, Memória e Cultura (Hismec), do ICHS Rondonópolis, em parceria com o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). Finalmente, no início de 2010, foi criado um grupo de pesquisa mais especifico que se caracteriza pela interdisciplinaridade, cujos projetos em andamento visam à composição de levantamentos e inventários que possam ser aproveitados na constituição dos acervos e exposições do Museu. Trata-se do Grupo de Pesquisa História, Museologia e Ciências Afins (Interfaces), também do Departamento de História do ICHS de Rondonópolis.
“A pesquisa concluiu que a comunidade universitária anseia por melhores oportunidades interdisciplinares de ensino, pesquisa e extensão, bem como de vivência cultural estudantil”.
Diante desses resultados, foi elaborado o projeto arquitetônico do Museu, que deverá ter três pisos, totalizando 6.793,81 M². Foi projetado pela arquiteta Jociane Campagnollo. Além das atividades do museu, abrigará laboratórios, espaços para oficinas, biblioteca temática, um auditório para 300 pessoas, com palco e camarim visando à realização de peças teatrais, coral e outras atividades artísticas, tornando-se também espaço para eventos didáticos nas áreas de formação dos cursos de graduação e pós-graduação oferecidos no Campus Universitário de Rondonópolis.
Segundo a professora Jocenaide Rosseto, “a fundação do Museu significa a implantação e o desenvolvimento de processos museológicos (pesquisas, extensão, exposições temporárias e itinerantes), comprometidos com a demonstração do que Rondonópolis representa, geográfica e historicamente, em espaço e tempo, responsáveis pela imagem do homem do Leste mato-grossense.”
sexta-feira, 14 de outubro de 2011
CALENDÁRIO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PATRIMONIAIS
Rondonópolis, 14 de outubro de 2011
Prezados Educadores Patrimoniais
Conforme a demanda apresentada no encontro do dia 04/10/2011, no Museu Rosa Bororo, comunicamos que a carga horária do curso FORMAÇÃO DE EDUCADORES PATRIMONIAIS passou de 40h/a para 60 h/a, sendo inseridas oficinas na programação (nos horários vespertinos). Portanto, àqueles que faltaram nos encontros iniciais, ainda podem se juntar a nós nos estudos, oficinas e pesquisa extra-sala cujo produto final de cada módulo, precisa ser concluído até dezembro/2011, conforme o combinado.
CALENDÁRIO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PATRIMONIAIS
Módulo 1
DIA 13/09/2011
Horário – 8h
Local: Biblioteca Municipal Rachid J. Mamed
Atividade: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL; VISITA AO MUSEU ROSA BORORO; ASSOCIAÇÃO DOS AMIGOS DO MUSEU ROSA BORORO.
Módulo 2
DIA 04/10/2011
Horário- 8H
DIA - 14/10/2011
horário - 13:30min.
DIA - 15/10/2011
Horário- 8H
LOCAL - Museu Rosa Bororo
ATIVIDADE: oficina "CURADORIA E ELABORAÇÃO DE CATÁLOGO VIRTUAL COM OS OBJETOS DO MUSEU ROSA BORORO PARA A EXPOSIÇÃO COMEMORATIVA “15 ANOS DA ASSOCIAÇÃO DOS AMIGOS DO MUSEU ROSA BORORO” E “21 ANOS DA CRIAÇÃO DO MUSEU ROSA BORORO”
Obs: quem tem equipamento fotográfico e computador pessoal favor levar
Grupo de Trabalho 1 – Setor da Exposição: Utensílios domésticos doados ao MRB peloS associados AAMRB
Grupo de Trabalho 2- Setor da Exposição: Fotografias doadas pelos amigos do MRB
Grupo de Trabalho 3- Setor da Exposição: Vestes doadas pelos amigos do MRB
Grupo de Trabalho 4- Setor da Exposição: Utensílios de Trabalho doados pelo MRB
Grupo de Trabalho 5 - Setor da Exposição: História da Associação dos Amigos do Museu Rosa Bororo (pesquisar fotografias e dados p/ compor um texto p/ o banner)
Grupo de Trabalho 6 - Setor da Exposição: História da Casa tombada onde funciona o Museu Rosa Bororo (pesquisar fotografias e dados p/ compor um texto p/ o banner e site)
Grupo de Trabalho 7 – Setor da Exposição: Painél Amigos do Museu RB - (digitar p/ o banner e site uma lista dos nomes dos Amigos do Museu Rosa Bororo: sócios fundadores, sócios beneméritos, demais associados.
Módulo 3
DIA - 31/10/2011
horário - 13:30min.
DIA - 01/11/2011
horário - 8h
LOCAL - Museu Rosa Bororo
Atividade: PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL: EXPERIÊNCIA DE PESQUISA PARA EXPOGRAFIA “ROSA BORORO” E EXERCÍCIO DE EDUCAÇÃO MUSEOLOGICA SOBRE O PATRIMÔNIO CULTURAL INDÍGENA NO MUSEU ROSA BORORO.
Grupo de Trabalho 8 - Entrevistas com mulheres indígenas para compor na exposição o ESPAÇO de ROSA - UMA HOMENAGEM AS MULHERES INDIGENAS DE MATO GROSSO
Grupo de Trabalho 9 - Adquirir um objeto indígena e escrever sobre o objeto para montar o KIT DE ETNOLOGIA INDÍGENA visando a implantação do educação patrimonial no Museu Rosa Bororo"
Grupo de Trabalho 10 – Criação do SITE DO MUSEU ROSA BORORO e postagens.
PERÍODO 14/11 A 02/12/2011
Horário: a combinar - Local: Museu Rosa Bororo
Atividade: Montagem da exposição pelos integrantes de cada Grupo de Trabalho (GT)
Módulo 4
DIA - 05/12/2011
HORÁRIO: 14H
DIA 06/12/2011
HORÁRIO: 8H
LOCAL: MUSEU ROSA BORORO
ATIVIDADE: 1º FÓRUM DO SISTEMA DE MUSEU DE RONDONÓPOLIS
Módulo 5
10/12/2011- Abertura da exposição comemorativa “15 ANOS DA ASSOCIAÇÃO DOS AMIGOS DO MUSEU ROSA BORORO” E “21 ANOS DA CRIAÇÃO DO MUSEU ROSA BORORO”
13/12/2011 - Encerramento do curso de Formação de Educadores patrimoniais e entrega dos Certificados
quarta-feira, 12 de outubro de 2011
CONVITE ESPECIAL - FUNDAÇÃO DO MUSEU DO CAMPUS UNIVERSITARIO DE RONDONÓPOLIS
1º SEMINARIO REGIONAL DE HUMANIDADES
17 A 21 DE OUTUBRO DE 2011 –UFMT E CEFAPRO/RONDONÓPOLIS
Os Departamentos de História e Letras da UFMT-Rondonópolis, em parceria com o Centro de Formação de Professores - CEFAPRO/Rondonópolis, está promovendo o I SerHUm - Seminário Regional de Humanidades - "A Linguagem da Diversidade".
O evento, com carga horária total de 60 hs, ocorrerá entre 17 e 21 de outubro próximo. As conferências, mesas redondas e os 10 minicursos que compõem a programação serão estarão sob a responsabilidade de professores e pesquisadores, brasileiros e estrangeiros, que têm se dedicado a debater multiplos aspectos relativos à diversidade. Maiores informações podem ser obtidas no endereço http://serhum2011.blogspot.com/ . Esperamos todos que se preocupam com a construção de uma plural e cidadã.
O evento, com carga horária total de 60 hs, ocorrerá entre 17 e 21 de outubro próximo. As conferências, mesas redondas e os 10 minicursos que compõem a programação serão estarão sob a responsabilidade de professores e pesquisadores, brasileiros e estrangeiros, que têm se dedicado a debater multiplos aspectos relativos à diversidade. Maiores informações podem ser obtidas no endereço http://serhum2011.blogspot.com/ . Esperamos todos que se preocupam com a construção de uma plural e cidadã.
Abraços fraternos,
Prof. Luciano Carneiro Alves - luccarneiroalves@hotmail.com
Comissão Organizadora I SerHum - A Linguagem da Diversidade
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CONVITE ESPECIAL - PROGRAMAÇÃO DO DIA 19/10/2011
14 às 16h -MESA REDONDA
O MUSEU DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS/UFMT -HISTÓRIA, ARQUEOLOGIA, ETNOLOGIA, ARTES e de CULTURA POPULAR
Local: Anfiteatro da UFMT-Rondonópolis
Laudenir Antônio Gonçalves (coord.)
Ivanildo José Ferreira
Cecília Fukiko Kamei Kimura
Lindalva Maria Garske
Jocenaide Maria Rossetto Silva
16 h – ATOS DE CRIAÇÃO
- MUSEU DE HISTÓRIA, ARQUEOLOGIA, ETNOLOGIA, ARTES E CULTURA POPULAR DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS.
- CINECLUBE RONDONÓPOLIS.
EXPOSIÇÕES
08 às 11h; 13 às17 h
EXPOSIÇÃO – ACERVO DO NÚCLEO DE DOCUMENTAÇÃO HISTÓRICA OTÁVIO CANAVARROS (NDHOC)
Local: Campus da UFMT-Rondonópolis
EXPOSIÇÃO – CURSOS DE LINGUAS DA UFMT-RONDONÓPOLIS
Local: Sala 21, Campus da UFMT-Rondonópolis
sexta-feira, 7 de outubro de 2011
PROJETO MODERNIZAÇÃO DO MUSEU
Este projeto é apresentado, quando se aproxima da comemoração dos 21 anos de existência do Museu Rosa Bororo, em Rondonópolis, MT e 15 anos da fundação da Associação dos Amigos do Museu Rosa Bororo. É resultado do projeto de levantamento da Cultura Imaterial de Rondonópolis e da pesquisa
diagnóstica sobre o Museu Rosa Bororo e sobre o Patrimônio Cultural e Sistema de Museus de Rondonópolis baseado em pesquisa documental, que foi somada aos depoimentos dos sujeitos envolvidos na criação, organização e sistematização do Museu Rosa Bororo e, a forma como estes o apresentam a sociedade de Rondonópolis, mais de duas décadas após a sua criação.
http://www.4shared.com/document/e9oE2Srb/Projeto_de_modernizao_do_museu.html
segunda-feira, 3 de outubro de 2011
PLANEJAMENTO: ENCONTRO DE 04/10/2011 CULTURA MATERIAL
Tema inicial: PATRIMÔNIO CULTURAL MATERIAL
Carga horária:
Presencial - 3h/a.
Trabalho de campo (6h/a): Localização, tratamento documental (catálogo virtual) e disponibilização dos objetos e fotografias (exposição comemorativa) apontados na “pesquisa diagnóstica” desenvolvida no Recadastramento da Associação dos Amigos do Museu Rosa Bororo
Coordenadores do Encontro:
Alexandra Pimentel de Lima
Francielen Costa dos Santos
Francisca Alves Bezerra
Jocenaide M. Rossetto Silva
Joseanne Marques Ferreira
Lucinete Rodrigues de Oliveira
Sandra Elisa Turcato
Vicente de Albuquerque Maranhão
Wellington Rodrigues de Araújo
PATRIMÔNIO CULTURAL MATERIAL DE RONDONÓPOLIS: UM EXERCÍCIO DE CURADORIA E ELABORAÇÃO DE CATÁLOGO VIRTUAL COM OS OBJETOS DO MUSEU ROSA BORORO PARA A EXPOSIÇÃO COMEMORATIVA “15 ANOS DA ASSOCIAÇÃO DOS AMIGOS DO MUSEU ROSA BORORO” E “21 ANOS DA CRIAÇÃO DO MUSEU ROSA BORORO”
2. OBJETIVO GERAL: Contribuir com o MUSEU ROSA BORORO, potencializando os recursos humanos (curso de Formação de Educadores Patrimoniais), educativos e museológicos, por meio da aplicação da metodologia de educação patrimônial, com vistas ao tratamento documental do acervo a ser selecionado para a composição da exposição comemorativa “15 ANOS DA ASSOCIAÇÃO DOS AMIGOS DO MUSEU ROSA BORORO” e “21 ANOS DA CRIAÇÃO DO MUSEU ROSA BORORO”
2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Selecionar no acervo do MRB os objetos que foram doados pelos membros da Associação dos Amigos do Museu Rosa Bororo, indicados na pesquisa de campo realizada na fase inicial, pelos membros do Curso Formação de Educadores Patrimoniais.
- Ampliar os saberes sobre Documentação Museológica e Exposição Museal por meio do seminário temático, leitura de textos e ações museológicas.
http://www.4shared.com/document/f_6V1VlX/plan_04-102011CULTURA_MATERIAL.html
sábado, 1 de outubro de 2011
Relação de cursos online: Inscrições abertas
Confira:
A prática da indexação de imagens fotográficas: princípios de gestão da informação
A prática da indexação de imagens fotográficas: princípios de gestão da informação
Carga horária: 50h (com certificado)
Vagas: 20
Data de inscrição: 1 a 15 de setembro [inscrições encerradas - aguardem turma 3]
Data de realização do curso: 1 de outubro a 18 de novembro
Investimento: R$50,00
Introdução à informação audiovisual: imagens, expressões sonoras e mídias digitais interativas
Carga horária: 30h (com certificado)
Vagas: 20
Data de inscrição: 8 a 30 de setembro
Data de realização: 10 de outubro a 10 de novembro
Investimento promocional para a 1ª turma: R$35,00
Imagens em Movimento: princípios de gestão da informação fílmica e televisiva
Carga horária: 30h (com certificado)
Vagas: 20
Data de inscrição: 8 a 30 de setembro
Data de realização: 10 de outubro a 10 de novembro
Investimento promocional para a 1ª turma: R$50,00
Bancos de Imagens Fotográficas – Módulo I: Criação e elaboração de projetos
Carga horária: 20h (com certificado)
Vagas: 20
Data de inscrição: de 8 de setembro a 30 de outubro
Data de realização: 01 de novembro a 01 de dezembro
Investimento promocional para a 1ª turma: R$50,00
quarta-feira, 28 de setembro de 2011
Museu da Pessoa
O Museu da Pessoa é um museu virtual de histórias de vida aberto à participação gratuita de toda pessoa que queira compartilhar sua história a fim de democratizar e ampliar a participação dos indivíduos na construção da memória social.
A missão do Museu da Pessoa é contribuir para tornar a história de cada pessoa valorizada pela sociedade.
A missão do Museu da Pessoa é contribuir para tornar a história de cada pessoa valorizada pela sociedade.
Visamos um mundo mais justo e democrático baseado na história de pessoas de todos os segmentos da sociedade.
Valores
O Museu da Pessoa acredita que:
• Toda história de vida tem valor e deve fazer parte da memória social;
• Ouvir o outro é essencial para respeitá-lo e compreendê-lo como par;
• No protagonismo histórico: todas as pessoas têm um papel como agente de transformação da História. Democratizar e ampliar a participação dos indivíduos na construção da memória social é atuar na percepção que os indivíduos e os grupos têm de si mesmos e de sua situação conseguir em nome de outrem;
• Integrar indivíduos e distintos grupos sociais por meio da produção e conhecimento de suas experiências é atuar para romper o isolamento de alguns grupos sociais e impulsionar processos de empoderamento fundamentais para mudar relações sociais, políticas e econômicas.
• Ouvir o outro é essencial para respeitá-lo e compreendê-lo como par;
• No protagonismo histórico: todas as pessoas têm um papel como agente de transformação da História. Democratizar e ampliar a participação dos indivíduos na construção da memória social é atuar na percepção que os indivíduos e os grupos têm de si mesmos e de sua situação conseguir em nome de outrem;
• Integrar indivíduos e distintos grupos sociais por meio da produção e conhecimento de suas experiências é atuar para romper o isolamento de alguns grupos sociais e impulsionar processos de empoderamento fundamentais para mudar relações sociais, políticas e econômicas.
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
CONVITE PARA REUNIÃO
REUNIÃO COM A COORDENADORA DO DEPARTAMENTO DE CULTURA;
A SECRETÁRIA DE ESPORTE, CULTURA E LAZER DA PREFEITURA MUNICIPAL DE RONDONÓPOLIS
E O GERENTE DO MUSEU ROSA BORORO
Data: Quarta-feira, dia 28 de setembro de 2011
Horário: 8:00 horas
Local: Gabinete da Secret. de Esporte, Cultura e Lazer da Prefeitura Municipal de Rondonópolis (Av. Cuiabá, piso superior da Biblioteca Rachid J. Mamed)
Pauta:
ü Projeto de Modernização do Museu Rosa Bororo
ü Projeto Comemorativo: 21 Anos da Criação do Museu Rosa Bororo e
15 Anos da Associação dos Amigos do Museu Rosa Bororo
ü Formação das Comissões: Patrimônio Cultural de Rondonópolis; Comissão de Salvaguarda do patrimônio Imaterial de Rondonópolis e Comissão de Sistema de Museus de Rondonópolis
Sr. Crisóstomo Silva
Presidente da AAMRB
Profa. Jocenaide M. RossettoArticuladora do Curso de Formação de Educadores Patrimoniais
Curso: Microfilmagem e Digitalização de Documentos
Curso organizado pela ASSOCIAÇÃO DOS ARQUIVISTAS BRASILEIROS – AAB, com o apoio do Museu da República
17 e 18 de outubro de 2011
Curso: Microfilmagem e Digitalização de Documentos
Curso organizado pela ASSOCIAÇÃO DOS ARQUIVISTAS BRASILEIROS – AAB, com o apoio do Museu da República
Curso: Microfilmagem e Digitalização de Documentos
Instrutor: Leonardo Machado Borges - Empresário, sócio da FEMADE – Tecnologia Ltda. Dirige área de Tecnologia da Informação.
Programa -
- ENTENDENDO O PROCESSO DE NEGÓCIO E SEUS REGISTROS
- Mapeamento de processos
- Análise do fluxo documental-
Insumos para a implementação de um projeto de gestão corporativo
ORDENAÇÃO E PREPARO DADOCUMENTAÇÃO
- Tratamento Arquivístico
- Formas de Ordenação
- Preparo de documentos
§ Históricos
§ Administrativos
§ Audio
- TECNOLOGIA DE DIGITALIZAÇÃO
- Diferença de GED e GDE
- O que é digitalização
- Equipamentos de digitalização
§ Para documentos em: papel, audio, escrita e digitalização emergencial de papel.
- Processo de captura
- INDEXAÇÃO
- Bases de dados
- Definições de chaves de busca
- Processos de busca por palavra através de OCR
- Sistema de GDE
- TECNOLOGIA DE MICROFILMAGEM
- História do microfilme
- Legislação
- Objetivo da microfilmagem
- A estrutura do microfilme
- Forma de armazenamento
- Tipos de microforma
- Microfilmagem de preservação
- A NOVA ERA DA TECNOLOGIA - MICROFILMAGEM ELETRÔNICA
- Aspectos legais e de preservação
- As diferenças
- Os benefícios
- O potencial
- Produto Híbrido - conceito
- O arquivista na era digital
- Novidades do mercado
- Controle de documentos através de Rádio Frequência.
- DEBATE
Carga horária:16 horas.
Data: 17 e 18 de outubro de 2011
Local: Auditório Museu da República
Rua do Catete, 153, Catete, Rio de Janeiro
Horário: 9hs às 17 hs
Investimento:
Profissional - R$ 600,00
Estudante de Graduação não sócio – R$ 300,00
Os sócios da AAB quites com suas anuidades terão desconto no valor acima.
Sócio profissional – valor do investimento: R$ 240,00
Sócio estudante – valor do investimento: R$ 120,00
Inscrições até o 13 de outubro de 2011.
Procedimentos para inscrição
Preencher a ficha de inscrição on-line e efetuar o pagamento através de depósito bancário (Banco Itaú - Agência 0733 C/C 50748-7) e posterior envio do comprovante bancário por Fax (021) 3852-2541.
Ou diretamente na sede da AAB (Av. Presidente Vargas, 1733 – sala 903 – Centro) das 13h às 17h:30h
A inscrição somente estará efetuada após confirmação do pagamento.
Mais informações: Associação dos Arquivistas Brasileiros (Av. Presidente Vargas, 1733 sala 903, Centro – RJ). Tel (021) 3852-2541 / 25072239 E-mail: aab@aab.org.br
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AAB Tel/Fax: 55 (21) 2507-2239 / 3852-2541 Av. Presidente Vargas, 1733- sala 903 • CEP: 20.210-030 Centro - Rio de Janeiro | aab@aab.org.br | ||
terça-feira, 20 de setembro de 2011
Iphan lança o Edital PNPI 2011 - Mapeamento e Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial
Mapeamento e Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial
O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional lança o Edital PNPI 2011 - Mapeamento e Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial. O Departamento do Patrimônio Imaterial receberá, no período de 03/10/2011 a 03/11/2011 projetos cujo objetivo seja promover a salvaguarda do patrimônio cultural brasileiro, em sua dimensão imaterial, por meio do fomento a ações de salvaguarda de bens culturais de natureza imaterial e de pesquisa documental sobre referências culturais de grupos de imigrantes.
Os projetos deverão ser apresentados de acordo com as condições e exigências estabelecidas no Edital e seus anexos listados abaixo.
19/09/2011
Os projetos deverão ser apresentados de acordo com as condições e exigências estabelecidas no Edital e seus anexos listados abaixo.
Fonte: Ascom - DPI
Veja o edital e as orientações no link http://portal.iphan.gov.br/portal/montarDetalheConteudo.do?id=16190&sigla=Noticia&retorno=detalheNoticia
segunda-feira, 19 de setembro de 2011
SUGESTÕES PARA ESTUDOS
_ EDUCAÇÃO PATRIMÔNIAL E MUSEOLÓGICA _
GRUNBERG, Evelina. Manual de atividades práticas de educação patrimonial. Brasília, DF : IPHAN, 2007. 24 p. Disponível em http://portal.iphan.gov.br/portal/baixaFcdAnexo.do?id=1768. Acesso em 10 ago 2011.
MORTARA, Adriana. Desafios da relação museu-escola. Comunicação & Educação. São Paulo [10] 50-56. set/dez. 1997. Disponível em http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/comeduc/article/viewFile/4369/4079
domingo, 18 de setembro de 2011
PATRIMÔNIO IMATERIAL: MARCOS, REFERÊNCIAS, POLÍTICAS PÚBLICAS
Simone TOJI
*Resumo:
Recuperando alguns marcos e referências históricas de ações dentro do campo da cultura e do patrimônio, o presente texto visa trazer subsídios para discutir a atual política de patrimônio imaterial no Brasil e apontar alguns dilemas e desafios colocados ao Estado e à sociedade sobre a questão.
.
Palavras-chave Patrimônio Cultural, Patrimônio Imaterial, Política PúblicaTexto completo:http://www.4shared.com/document/giMI0YxH/Texto_SimoneToji.html
sábado, 17 de setembro de 2011
Evento de Extensão Universitária
Está sendo realizado na UFMT, desde 20/08 até o dia 24/09/2011 pelo Grupo de Pesquisa HISOCULT/HIS/UFMT coordenado pela professora Dra. Maria Elsa Markus e o Ms. Ivanildo José Ferreira o Evento de Extensão Universitária
“'PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS NA HISTÓRIA REGIONAL”
Dia 17 de setembro de 2011, foi a CONFERÊNCIA:
ESTUDOS PRELIMINARES PARA A CRIAÇÃO DE UM MUSEU NO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS: A PARTICIPAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NO PROCESSO"
A Conferência foi realizada pelos professores idealizadores do projeto, Jocenaide M. Rossetto Silva e Ivanildo José Ferreira.
Do encontro participaram estudantes do curso de Licenciatura em História, Geografia, professores das escolas públicas e particulares, dos Sindicatos de Professores e outros moradores do municipio interessados na temática.
Quando foi sugerido uma nova data, cogitando-se o dia 19/10/2011 para a fundação do Museu do Campus Universitário de Rondonópolis __História, Arqueologia, Etnologia, Artes e Cultura Popular __ durante o evento do Departamento, intitulado tradicionalmente "Semana de História".
Veja no link os conteúdos apresentados e discutido na Conferência: http://www.4shared.com/document/CLlpW-sG/MUSEU_CUR.html
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